Penerapan Nilai-Nilai Religius Santri Melalui Program Tahfidz Menginap di Rumah Qur’an

Nur Aidila Fitria; Muhammad Yoga Julyanur; Eko Nursalim

doi:10.62196/nfs.v2i2.24

Authors

Nur Aidila Fitria
Muhammad Yoga Julyanur Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sangatta Kutai Timur
Eko Nursalim Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sangatta Kutai Timur

DOI:

https://doi.org/10.62196/nfs.v2i2.24

Abstract

The world of education today, especially Qur'anic education, has many challenges. This can be seen from children's excessive obsession with gadgets that make their religious character seem to be eroded by the sophistication of the times marked by the rapid advancement of information and technology. Therefore, it is important to know that instilling religious values early on in children is very important. This research uses a descriptive type qualitative approach by collecting data through an unstructured interview process. This study aims to analyze how the application of religious values through the "Tahfidz Menginap" program in order to shape the character of students at the Ridhotullah Qur'an House Sangatta for the better. As a result, there are several points of religious values that are taught, applied, and internalized in students, namely honesty, discipline, patience, responsibility, and cleanliness. Finally, it can be concluded that the application of religious values is very crucial to be taught to children so that they can implement it in their daily lives so that they grow into individuals with character.

References

A’yunin, Q., dan A. Muhid. “Pendidikan Moral Melalui Pembelajaran Kitab Al-Akhlāq Li Al-Banīn.” Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam 5, no. 1 (2022): 37–55, https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/fikri/article/view/21683.

Abdussamad, Zuchri. Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press, 2021.

Afriana, S., dan N. Hidayat. “Internalisasi Nilai Keagamaan dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan.” Jurnal Basicedu 6, no. 2 (2022): 1914–21, https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2246.

Andrianie, Santy, Laelatul Arofah, dan Restu Dwi Ariyanto. Karakter Religius: Sebuah Tantangan dalam Menciptakan Media Pendidikan Karakter. Pasuruan: Qiara Media, 2021.

Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV. Jejak, 2018.

Cahyati, Nika. Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Dosen PAUD. Jakarta: STKIP Muhammadiyah, 2020.

Devi, Hardiana. “Perilaku Masyarakat dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan Pantai Kecamatan Sasak Ranah Pasisie Kabupaten Pasaman Barat.” Jurnal Buana 2, no. 5 (2018): 496–506, http://geografi.ppj.unp.ac.id/index.php/student/article/view/98/71.

Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: CV. Alfabeta, 2022.

Haddade, H., dan R. Damis. “Wawasan Al-Qur’an Tentang Kesehatan.” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2022): 293–304, https://journal.stitmupaciran.ac.id/ojs/index.php/ojs/article/view/166.

Hardiansah, Yosi Hosmi. “Pelaksanaan Program Tahfidz Qur’an dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Religius pada Anak.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research 3, no. 3 (2023): 3635–43. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2528/1794.

Hartati, Y. “Pembentukan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 1, no. 3 (2021): 335–42, http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/69.

Junaidi, M. “Pendidikan Anak-Anak Perspektif Al-Qur’an dan Hadits.” MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 6, no. 1 (2023): 87–99. http://www.e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/mida/article/view/4012.

Kementerian Agama RI. “Al-Quran dan Terjemahannya.” Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Quran, 2019.

Khairi, Samsukdin, dan Hairoh. “Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa.” IJRC: Indonesian Journal of Religion Center 1, no. 1 (2023): 23–33. https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJRC/article/view/33.

Kurniawan, Mochamad Azis, A.Y. Soegeng Ysh, dan Filia Prima Artharina. “Penerapan Nilai-Nilai Religius dalam Pembentukan Karakter Siswa di SDN Jambean 01 Pati.” Dwijaloka: Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah 2, no. 2 (2021): 197–204. https://jurnal.unw.ac.id/index.php/dwijaloka/article/view/1174.

Kurniawan, N., dan R. Rohmat. “Profil Nabi Muhammad SAW dan Nilai-Nilai Pendidikannya.” Berajah Journal: Jurnal Ilmiah Pembelajaran dan Pengembangan Diri 1, no. 2 (2021): 104–10, https://ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/26.

Laka, Laurensius, Nanik Kholifah, Yuli Fitria, dan Nathalia B. Astrella. Kesehatan Mental Masyarakat. Sengkang: Echa Institute, 2023.

Miswar, A. “Sabar dalam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Al-Hikmah 19, no. 2 (2017): 88–110. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/al_hikmah/article/view/4139.

Mufidah, Diina, Agus Sutono, Iin Purnamasari, dan Joko Sulianto. Integrasi Nilai-Nilai Islami Dan Penguatan Pendidikan Karakter. Semarang: UPT Penerbitan Universitas PGRI Semarang Press, 2020.

Mulazamah, S., Y. M. Aziz, dan A. Taufikurrifan. “Sabar Ala Rasulullah dan Implementasinya dalam Kehidupan Sehari-Hari.” Al-Bayan: Journal of Hadith Studies 1, no. 1 (2022): 51–61, https://ejournal.iaikhozin.ac.id/ojs/index.php/al-bayan/article/view/62.

Munir, Misbachul. “Konsep Sabar Menurut Al-Ghazali dalam Kitab Ihya’ ‘Ulum Al-Din.” Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam dan Tasawuf 5, no. 2 (2019): 113–33. http://ejurnal.iaipd-nganjuk.ac.id/index.php/spiritualis/article/view/64.

Musbikin, Imam. Pendidikan Karakter Disiplin. Bandung: Nusamedia, 2021.

———. Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab, dan Cinta Tanah Air. Bandung: Nusamedia, 2021.

Mustoip, Sofyan. Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: Jakad Publishing, 2018.

Ningsih, Tutuk. Pendidikan Karakter (Teori dan Praktik). Banyumas: Rumah Kreatif Wadas Kelir, 2021.

Rahmadayani, Putri, Badarussyamsi, dan Minnah El-Widdah. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Peningkatan Karakter Religius Siswa.” Al-Miskawaih: Journal of Science Education 1, no. 2 (2022): 214–38. https://doi.org/10.56436/mijose.v1i2.149.

Rahmat, Stephanus Turibius. “Pola Asuh yang Efektif untuk Mendidik Anak di Era Digital.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio 10, no. 2 (2018): 137–273. http://repository.unikastpaulus.ac.id/122/.

Salabi, A. S. “Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam dalam Penguatan Pendidikan Karakter.” Halimi: Journal of Education 2, no. 1 (2021): 69–92, http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/halimi/article/view/4947.

Salsabilah, A. S., D. A. Dewi, dan Y. F. Furnamasari. “Peran Guru dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (2021): 7158–63, https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2106/1857.

Setiana, dan Adi Robith. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Manggu Makmur Tanjung Lestari, 2019.

Somad, Momod Abdul. “Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 13, no. 2 (2021): 171–86. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/882.

Sudarjat, J., dan H. N. Ramadhini. “Peran Orang Tua dalam Membentuk Perilaku Siswa.” Didaktika Aulia 2, no. 2 (2022): 28–38, https://jurnal.staiaulia.ac.id/index.php/DIDAKTIKA/article/view/72.

Sugiyah, M. P. Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2023.

Suryani, I., dan W. Sakban. “Aplikasi Akhlak Manusia Terhadap Dirinya, Allah SWT, dan Rasulullah SAW.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6, no. 1 (2022): 97–104, https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2832.

Tsauri, Sofyan. Pendidikan Karakter: Peluang dalam Membangun Karakter Bangsa. Jember: IAIN Jember Press, 2015.

Umro, Jakaria. “Penanaman Nilai-Nilai Religius di Sekolah yang Berbasis Multikultural.” Jurnal Al-Makrifat 3, no. 2 (2018): 150–66. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/makrifat/article/view/3213.

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul. Akhlak Tasawuf Menyelami Kesucian Diri. Lombok Tengah: Forum Pemuda Aswaja, 2020.

Yumnah, Siti. “Pendidikan Karakter Jujur dalam Prespektif Al-Qur’an.” Pancawahana: Jurnal Studi Islam 14, no. 1 (2019): 27–38. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/pwahana/article/view/3349.

Yunita, Y., dan A. Mujib. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.” TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2021): 78–90, https://ejournal.iaiqi.ac.id/index.php/taujih/article/view/93.